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生本骏景的妈妈说生本小组学习
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[☆收藏] 时间:2017-11-03点击:132次来源:
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震撼!生本教育给孩子们强大组织力和创造力!

广州市天河区骏景小学二年四班

蔡一铭妈妈


骏小这十几年的生本理念在学校老师们的智慧和创造下,已经名声远扬,作为一个二年级孩子的家长,在见证了孩子一年的学习之后,有了更深的感触。

 

以前,我觉得小学生的语文作业应该就是“读课文、写生字、做练习”,然而,在过去的一年,我们的孩子并不是这样的,在老师的指导下,他们学会“课前查资料、课后延伸学习、阅读时做笔记、微信分享阅读心得”,在坚持不懈的探索学习中,我们的孩子在学好课内知识的同时,课外知识面越来越广,求知欲越来越强。

 

生本教育下的孩子,充满阳光、充满朝气,他们从学习中找到了兴趣、找到了自我!这学期,我们二年四班的孩子们在张眼芳老师的指导下,仅仅一个多月的时间,孩子们自己成立了近10个兴趣小组,他们自创组名,做招募书,组建小组成员,开展小组学习活动……

 

我们班的课外兴趣学习小组就这么诞生了!

 

我记得有一天,孩子放学回家激动地跟我说:“妈妈,我和裴悦洋组建了科学学习小组,我现在要赶紧做作业,做完要做招募书!”当天晚上,他迅速地把想法完成在草稿纸上,并让我帮忙打印。那一刻,我明显感觉到孩子对这件事情的重视!

 


第二天,孩子把招募书带到学校进行招募,结果让他有点惊讶,报名人数远远多于老师要求的“每小组6人”。他们小组成员便开始商议如何筛选,后来竟然决定用投票的方式决定谁能留下来。不得不说,孩子们还是挺有想法的!

 


“科学小组”就这么成立了!在活动中,我看到了在骏小生本教学下的孩子们确实与众不同,他们善于思考、善于提问,他们有想法、有见解,孩子广泛的科普阅读把自己变成了一个小小的“科学家”。

 

在通往知识海洋的航线上,老师是他们的领航长,家长仅仅只是一名水手。我们帮忙准备场地、为孩子的想法打印资料、协助孩子们组织活动,我相信在不久以后,孩子们会渐渐独立起来!

 

那时,我们将会把这艘大船完全交给他们,让他们朝着自己要探索的方向逐步前行。我记得张老师曾经说过一句话:“一个优秀的孩子,他的背后一定有一个愿意付出的家长!”所以,在这里,我也向我们科学小组的家长们道声“谢谢”,是你们的付出和支持,才让我们科学小组的孩子在一个半月的时间里,顺利地开展了四次活动。

 

第一次活动先进行了小组交流,他们一起看书、一起讨论……

 


第二次活动是在沛仪妈妈指导下进行了“酸碱性测试”的小研究,沛仪妈妈准备了各种常见液体作为实验材料,强烈的好奇心让孩子们不停地尝试,“雪碧+紫甘蓝汁”、“白醋+紫甘蓝汁”、“洗洁精+紫甘蓝汁”等等,他们惊叹:“原来紫甘蓝汁遇到酸性会变成红色,遇到碱性会变成蓝色!”有了“酸碱性”的概念,孩子们回家后又进行了深入了解,比如:“弱碱性的液体可以用来清洁吗?”、“酸性饮料会对牙齿造成伤害吗?”

 


第三次活动是在读了课文《我是什么》《田家四季歌》《雾在哪里》《雪孩子》《风娃娃》后,科学小组的孩子们在家长们的带领下参观了南方唯一的气象卫星地面站。在参观之前,不少孩子提前阅读了相关书籍,对气象知识有初步的了解。

 

“小科学家探索营”的讲解员带孩子们参观了气象站的中心机房、卫星接收天线群、风云卫星博物馆、航天卫星科普互动馆,等等。孩子们在校外课堂上也非常积极,他们认真听讲解、专心做记录、深思自己的收获……回到学校,他们跟同学们分享了所学到的知识,自己的思考。

 


第四次活动是在一铭爸爸的引导下加深对气象知识的了解。学习是一个长期的过程,只有不停地“学习-思考-再学习-再思考”,孩子们才能不断进步。这一次,孩子们开始对身边的天气现象进行深入探讨,比如:“各种天气现象如何形成?”、“了解大气压和它带来的影响?”、“空气运动如何影响水循环并形成天气现象?”,等等。

 

最后,一铭爸爸还给孩子们留下思考的问题:“如果没有空气流动,世界会产生什么变化?”孩子们可踊跃了,有孩子说“世界就不会下雨了”,有孩子说“没有雨,植物会枯死,动物和人也会活不下去”,有孩子说“世界会灭亡”……

 

这就是我们骏小的孩子,他们虽然只有7、8岁,但他们的想法却很丰富。看着他们的样子,我有时在想,科学小组只要能够办下去,再过几年,我们说不定就可以看到这群孩子在校园里带着一批同样热爱科学的师弟师妹们一起组建“小科学家团队”,他们用丰富的知识,去诠释身边的各种现象,去探索身边的事物。

 

这个小团队说不定会出现在某个地方,展示他们的创新科技,也说不定会在哪片土地为濒临灭绝的小生物提供栖息之地,更说不定他们能为节省能源、保护环境提出更有见地的办法!

 


科学小组的孩子在每次活动之后还进行了小组汇报和个人总结。他们引来很多同学的关注,不知不觉,科学小组已经有13名成员了!



以上是以“科学小组”为例,我们班还有生物小组、物理化学小组、历史军事小组、美食小组、戏剧小组和书画社,等等。这些兴趣小组的活动也是精彩无限的,具体开展情况可以到我们班级公众号看看哦!(公众号搜索:骏景小学书香班)

 

在孩子们开展兴趣活动的这些日子里,每当看到孩子们单纯的笑脸,勇于探索的精神,特别是看到他们与同学间互相学习、互相帮忙的情景时,我时常想起张老师在开学初说过的一句话:“先成人再成才,给孩子创设发展的平台,让孩子在不完善中蓬勃发展,静待花开。”

 

作为千千万万家长中的一名家长,我是非常认可张老师这些话的。“骏小雅慧教师培养雅慧少年,我们班的孩子在老师们的带领下,一定会越来越优秀!

 

感恩骏小的生本教育理念,让我们的孩子都成为学习的主人!

 

感谢张老师对孩子们的培养,让我们的孩子真正展现出他们“全面发展,张扬个性”的一面!

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