(下面为部分家长的留言,因为整理及篇幅关系所以未全部登载,请见谅)
我今晚和小玥读了两段。先是《广出猎,见草中石》这一段,小妞很容易就懂了。接下来我给她读李广战三个射雕者一段。同学再三强调,如果听不懂,就停下来问同学。结果小妞笑咪咪听完,说,都懂了。然后仔仔细细给同学讲了一遍,同学很惊讶。然后,她找出一本书,很淡定的说,你自己看吧。小妞最后的结论是:曰,就是“说”,也,就是“是”。【家长】
孩子很兴奋,由于第一次,有些想法的由于打字的速度跟不上。开始大家绕着李广为什么不被封为万户侯讨论较长时间,后一半的问题提得较多了,回答有点犹豫了。【家长】
非常感谢郭教授及各位老师能在百忙中抽空引导孩子们阅读并提供了这个网络平台,让子们畅所欲言,极大地调动孩子们阅读的兴趣和对作品理解的更深层度。太感谢了【家长】
兴奋。最主要是孩子兴趣提起来了,那种迫不及待,那种学的强烈愿望展现出来。学无止境,学有动力,更通过交流找到了自己的差距。特别是心悦,家长都汗颜!【家长】
老师推荐的材料非常精彩,感谢能有这么一个平台。今天看到女儿热情、主动地发表个人见解,同学很欣慰。谢谢老师和领导们!【家长】
昨天晚上没得参加活动,太遗憾了,今天再翻阅,真的越看越惊喜,感谢郭教授及生本教育团队为小孩成长想出的种种与时俱进的生本教育方式,孩子们是幸福的,家长是幸福的,老师也是幸福的!谢谢郭教授【家长】
感恩各位教授和老师!感恩互联时代!感恩老师们耐心地和孩子们讨论,细心地对每位孩子的提问和讲解。【家长】