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生本显魅力,交流促成长 ——华阳小学接待澳门培华中学同行交流活动
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[☆收藏] 时间:2017-12-26点击:437次来源:
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 “有朋自远方来,不亦乐乎。”2017年11月29日,在生本教育研究中心的组织下,华阳小学华成校区迎来了澳门培华中学的教育同行们交流学习。在张熙婧副校长的带领下,老师们共同感受了我校生本课堂的魅力。

  才入学三个月不到的一年级小萌娃,会在课堂上演绎怎样的精彩呢?第一节课是由江琳老师执教的一年级数学课《解决问题》,课堂伊始,孩子们落落大方的姿态,条理清晰的话语,制作精美的课前小研究,让听课的老师们眼前一亮。

  江老师从容自信,在这节课中浸润着民主、活泼、激励和谐的人文课堂环境,与孩子们平等地交流和探讨课前小研究,鼓励孩子们提出自己的困惑和想法!再次,江老师的课体现了“以学定教”的教学理念。不拘泥于教案,“眼中有学生”,能及时捕捉到学习进程中的信息并快速调整自己的教学思路,突破教学重难点。孩子们在多次讨论交流中获取知识,提升能力,感受成功的愉悦。整节课,孩子们兴致盎然,意犹未尽。

  一节精彩的课例展示后,老师们移步操场观看校区的大课间活动,刚柔并济的武术操,口号响亮的跑操,培华中学的老师们一致认为:学校的大课间活动安排能因地制宜,凸显学校特色,师生精神面貌昂扬向上。

  培华中学老师们和体育老师亲切交谈,研讨大课间活动的细节和学校的武术特色。

  “生本教育”创始人、华南师范大学博士生导师郭思乐教授到校指导。


  第二节课是由二年级陈秋萍老师执教《大禹治水》阅读课例。在课文内容的处理上,打破了以前单一分析课文内容的形式,而是以读引读,引导孩子们深度思考“大禹是怎么治好水的,他治水前后都发生了什么事情?”陈老师均作为一个旁观者、引领者,鼓励孩子们大胆发表见的,梳理课文的脉络线索。

  课堂上无不展示着老师和孩子的默契,闪现着孩子们阅读的智慧和自信阳光的面貌。最后,陈老师仍以四人小组汇报形式,在课堂上分享课前阅读过的神话故事,孩子们表现落落大方,合作亲密无间,讲述故事线索清晰,引导孩子推进阅读拓展。有效将生本教学的大阅读实践在课堂中,不仅让孩子,也让听课老师沉浸其中,叹为观止。

  随后,张熙婧副校长对我校的办学特色、校园文化、课程建设、团队发展、家校沟通和整体发展作了详细的介绍,特别分享了学校生本教育的发展历程和取得的喜人成绩。

  在随后的互动交流中,培华中学的林主任对华阳小学老师们爱生如子的教育情怀给予高度赞赏。培华中学张主任更是抑制不住内心的喜悦,纷纷表示透过两节各有特色的课例,领略到了生本课堂的魅力,带给人许多感动和震撼!也对学校多年来坚持以生本教育理念办学,从而实现跨越式的发展给予了高度评价!

  本次华阳小学与澳门培华中学的生本教育交流活动,既是对我们的检验亦是对我们成长的促进。经过18年的生本实践,我们坚信在“以生为本”的办学理念指引下,在学校领导坚定不移的推动、老师们的不懈努力下,期待我们在生本教育的康庄大道上书写更美好的华章!


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