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天意起斯文,人间归正道——记澳门培华中学访问广外外国语学校观摩生本语文课
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[☆收藏] 时间:2017-12-26点击:231次来源:
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郭思乐教授在朋友圈评述广外外校的生本课堂:

昨天与澳门培华中学领导和教师到生本教育高中语文改革的基地,听朱老师上《韩愈》,一个普通班学生开展才一个月,孩子们畅谈韩愈居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。他遭逢贬谪,却坚持为民造福;文起八代之衰......

居然整个广外附属外国语学校高中部的老师包括老教师都很欢迎生本的改革,生本进入行政体系。今天我们张家口宣化区开生本教改现场推进会大会,看他们的课堂如何实行课程再造、教学重构,三个月出现课堂巨变,其成就完全符合我们19年的实践和理性判断。有念及此,喜从中来。书写:天意起斯文,人间归正道。旧联,以赞。



2017年11月28日下午澳门培华中学学习团队一行约30人访问广州外语外贸大学附属外国语学校观摩生本语文课。此次上课老师是广外外国语学校的老师,内容是高二语文课——韩愈,课本用的是生本研究中心编写的《生本教育高中语文课程再造》。这次听课中掌声雷动,同学们是乐在其中的掌声,听课老师则是欣赏赞扬的掌声。


老师从三个方面展开此次课,第一部分是《专题阅读—韩愈》,此环节主要是检测学生的基础知识,通过PPT展示问题让同学们抢答,主要包括韩愈的别称,唐宋八大家有哪些人物,韩愈领导的文学改革运动是哪个等等。


随后老师展示了一些名胜古迹的图片和典故,引导学生们根据课文猜测这些图片和典故的意思,充分激发了同学们的学习兴趣,虽然同学们的回答并不是那么的准确,但是通过老师一步一步的引导,他们慢慢地发现了这些古迹和课文之间的关系。这真是一场奇妙的发现之旅。



第二部分是《印象韩愈》,同学们根据前一天的抽签顺序分组上台展示自己眼中的韩愈,一共有6组同学上台分享,一人演讲一人在黑板上写下关键字和句子。由此同学们谈论了在他们心目中对于韩愈的最突出的印象。其中有的同学说韩愈“为官一任,造福一方”,有同学说韩愈“帅”和“酷”,有的同学认为韩愈性子太直率不适合做官,还有一位来自潮州的同学和韩愈“攀上了亲戚”,因为正是在潮州,韩愈造福一方,治水除鳄鱼,千百年过去了,但是后人们依然感念韩愈曾经做出过的贡献。同学们谈到韩愈“居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君”,还有韩愈屡遭贬谪却“文起八代之衰”,引经据典,娓娓道来,听者如沐春风。朱老师以简单精要的话总结每一组的发言,最后总结6个小组的观点,并让同学们再次探讨小组的发言,结合课文对小组发言进行充分的讨论。


第三部分为《拓展运用》,在学生展示完后老师给学生时间把心中的韩愈诉诸笔端,结合广外外国语学校的校本课程《南粤先贤》写一篇《韩愈赞》,各种现代诗,古诗和对联均可,把所学知识与现实结合起来,这真是一个妙招呀!最后老师给同学们展示了自己写的一首诗,并一同读了一遍,大家沉浸在诗的文采里,老师用诗意的语言总结了这节课的内容。


在这次语文课中,同学们俏皮而灵性十足的表达让课堂充满了欢声笑语,听课老师们都惊叹他们天马行空的想象力和大胆自如的表达。在生本课堂里,同学们是在快乐地分享着知识,老师也是快乐地倾听和引导同学们表达自己的看法,整堂课文采飞扬,真所谓其乐融融也。


生本课堂就如生本教育创始人郭思乐教授说的:在生本教育的课堂中教师应是生命的牧者,而不是拉动学生的"纤夫"。教师在教学中要尽可能"不见自我",要把教学内容从一大堆知识点转变为知识的"灵魂和线索",来创造最大的空间,迎接学生积极飞扬的学习。


接下来澳门培华中学的老师们还去广州华阳小学听课,相信通过此次的学习,澳门培华中学的老师们会被生本课堂中学生们所表现出来的综合素养和魅力所深深吸引



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