欢迎您来到中国生本教育学习网

您当前的位置:首页 > 报告案例 > 报告案例>

报告案例NEWS
大连嘉汇中学:授之以娱 打造生本——初一年级综合学科组生本教学研讨
分享到:0
[☆收藏] 时间:2018-04-16点击:193次来源:
[摘要] 无摘要

       本学期我校“以问题化教学为契机,跃迁学生核心素养,打造生本课堂”的教学研讨活动正开展的如火如荼。近日,初一综合学科组的全体老师在精心准备之后,也逐一进行了精彩的教学展示。老师们通过设定情景、善导问题等一系列生本方法,引导学生积极主动的获取知识,让学生在自主、合作、探究的学习过程中主动发现问题、提出问题并探索解决问题的途径与方法。课堂生动灵活,探究氛围强烈,学习过程变成了一种快乐的娱乐过程。

历史

        历史组车琳老师执教的是《金与南宋的对峙》一课,课堂内容丰富,史料详实,教师语言幽默诙谐,师生配合默契,充分体现出生本课堂的教学理念。

地理

         地理组的栾晓冬老师为我们讲述了一个古老而又神秘的国度——《印度》。课堂上生动有趣的情境,激发了同学们的学习兴趣,帮助同学们了解了印度的位置、自然环境及对人们生活的影响,有助于同学们读图析图能力的提高。



政治

        情绪是神奇的,刘芳老师和同学们共同揭开情绪的面纱。同学们在活动中,获得积极的情绪情感体验,养成与人合作、分享倾听的好习惯。本课设计精心巧妙,贴近生活,走进学生心灵。同学们享受课堂愉悦氛围的同时,坚定了积极面对多样情绪的信念。



生物

        在周敏老师的课堂上,同学们体验用口和用鼻呼吸的差别,体验喉的上升和下降,体验支撑气管的骨和软骨,体验吞咽瞬间呼吸的停止,体验情绪激动时脸部毛细血管的扩张,体验发声时声带的震动……学生在亲历的过程中理解和建构知识、提升能力,享受课堂。



音乐

        李宇老师的《青春舞曲》课堂气氛活跃。同学们在老师创设的民族情景中学会了歌曲,并用舞蹈、打击乐来创编音乐,提高了学生的自信与表现力。


体育

        《排球——垫球》一课中,柳新老师利用自己所学专业,以激情活力的健美操组合动作拉开帷幕。课堂中教师的善问和学生的小组合作交流完美的融合,并通过多种方式的体验,理解技术动作要领,最终突破教学重难点,达到了迁跃核心素养的目标。




美术

          孙传红老师《同类色与邻近色》一课中,同学们感受色彩不同组合带来的奇妙,通过直观法感知同类色的概念,在生活日用品中了解邻近色的运用。动手实践活动中,运用本课知识对废弃的手纸筒、干枯的树枝等进行装饰,使它们焕然一新!



信息

        王苗苗老师的《小猫报站名》一课,以《公交车报站铃声》的短片情境导入,迅速抓住了学生的好奇心理,激发了学生的学习兴趣。学生自己动手设计小猫报站名的脚本,大家边做边体会,想象力和创造力得到了极大的培养和锻炼。


书法

        软笔书法课是我校开设的特色校本课程,也是学生每周最期待的课程之一。本课中,陈海老师通过生动形象的语言和情境以及拟人化的技法讲解,让学生准确掌握了《孙过庭书谱》的基本用笔、用墨、草法及章法气韵特点,让原本枯燥无味的书法课变的异常灵动、有趣而又充满思考。





听课

评课




        问题意识是一个人持续发展所必备的素质之一,只有具体这种意识的人,才能不断的发现问题并提出解决问题的方案,在持续的纠错与探究中提升个人核心素养,以更好的适应社会对人才的需要。我校的“问题化教学研讨课”就是以“放眼学生未来发展”为立足点,以课堂为平台、以问题为切点,师生教学相长,让嘉汇课堂真正从“授之以渔”向“授之以娱”转变。


0 条评论
不想登录?直接点评论即可作为游客留言。
相关资讯
版权所有@中国生本教育学习网 粤ICP备11016732号-1 生本中心电话:020—87561902; 邮箱jks03@scnu.edu.cn或2727976746@qq.com
技术支持:广企科技