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“生本课堂”十年研究历程专题研讨活动,上海《小学语文教师》主编杨文华现场指导
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[☆收藏] 时间:2018-05-15点击:295次来源:
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5月8日上午,柯桥小学举办了“生本课堂”语文教育10年研究历程专题研讨活动。

2009年,柯桥小学启动“生本课堂”研究,至今已进入第十个年头。十年来,柯桥小学用“笛扬文化”和“生本教育”凝聚共识,用“校史文化力”、“教师创造力”、“数字技术力"凝聚改革发展和名校创建的正能量,专注于传承“柯桥实验”的优势和特色、创新“生本课堂”的实践和理念、打造“人文柯小”的质量和品牌,全面提升“规范办学,全面发展办学,‘一体两翼’联动办学特色品牌。

此次活动邀请了《小学语文教师》主编杨文华、著名特级教师周一贯、柯桥区发展中心主任鲍国潮莅临指导,柯桥小学洪志明校长出席,柯桥小学陈建新副校长主持,柯小全体语文老师以及中国轻纺城第二小学、平水镇中心小学的部分语文老师参加。


活动一: “生本课堂”教学展示

“生本课堂”首先是营造了浸润着民主、平等、激励、和谐的人文课堂环境。新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提。马春野老师的《伯牙绝弦》课堂和张小燕老师的《声律启蒙·一东》课堂作为研究课例进行了展示汇报。



(张小燕老师执教《声律启蒙·一东》)

(马春野老师执教《伯牙绝弦》)


活动二: 三大主题活动展示

百年柯小,人文荟萃。拓展课程,精彩纷呈。近十年来,学校每年坚持开展三大主题阅读月活动,一届又一届学生在主题阅读月活动中获得文学的启蒙,精神的成长。此次展示,以三年级儿童诗课程,五年级陆游主题月课程和六年级鲁迅主题月课程为主线,以近年来每年开展的特色活动为内容,以师生表演、课件呈现等形式展示。




活动三: “生本课堂”主题论坛

“生本课堂”是以学生为本的课堂,是以学为本的课堂,是以生命为本的课堂。论坛以“如何构建生本的语文课程”展开,《小学语文教师》主编杨文华、著名特级教师周一贯、柯桥区发展中心主任鲍国潮分别发表了对“生本课堂”改革的真知灼见三位专家首先对柯桥小学十年“生本课堂”的改革与实践予以充分肯定,并给予“生本课堂”发展的新思路、新途径、新策略“生本课堂”不仅应掌握学生的特性,更应把握时代的命脉,教学相长,与时偕行。



(著名特级教师  周一贯)

(《小学语文教师》主编  杨文华)

(柯桥区发展中心主任  鲍国潮)




在追求专业发展的道路上,柯桥小学全体教师对如何“以生为本,优化课堂”的思考和实践从未停止。本次“生本课堂”语文教育10年研究历程专题研究活动是对柯小十年“生本教育”改革与实践的阶段性总结与提升,更是未来“生本课堂”建构与创新的新起点!

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