欢迎您来到中国生本教育学习网

您当前的位置:首页 > 体系理念 > 体系理念>

体系理念NEWS
【朗读版·郭思乐讲生本】双赢的表征:红杏枝头春意闹
分享到:0
[☆收藏] 时间:2018-05-15点击:253次来源:
[摘要] 无摘要

双赢的表征:红杏枝头春意闹

· 朗读、撰文:郭思乐·

引言:

在生本教育开展了20年或近20年的华阳小学、骏景小学、深圳沙河小学、广州香江中学等学校,孩子们的至爱是什么呢?就是他们学习之、实践之的人类的思想文化精华。


许多时候,孩子们自己就是小作家、小科学家、小活动家,他们的作品就是生本教育双赢的证据。


生本教育20年的成功,快乐、素养、成绩三丰收,生本教育的判断成为新新课标文件的用语,使生本教育理所当然地成为国家层面的成果。事实是最大的“承认商”。




正文:

《教育走向生本》第三章第一节第10讲——高度双赢:红杏枝头春意闹。


下面的进行生本教育体系实验并使用我们的实验教材的班级的儿童作文的案例,我思考再三,还是把它放在这里,作为上一节和本章各节的一个佐证。


我同诸位一样,看了之后,都会感到难以置信,这些文章出自一、二年级才六七岁或刚刚八岁的孩子。这些作品深深地打动了我。我读到这些作品,竟有了一种近乎敬畏的感觉—一敬畏生命的精美和生命开发的价值。


正像杜比宁说的,这些都将增加我们“对人的尊重、自豪和挚爱的深深感情”。我们从中获得了精神享受和思想的解放。我们为儿童可能的发展而自豪。


在儿童作文之后,我放入了罗忱红老师主持的数学实验活动的个案例:“20万元投资计划”。由此,我们可以看到,儿童在数学的学习中也是主人。限于篇幅,这里只能刊一二年级的少量文章。




《三国演义》

新编深圳市南头小学一年级(3)班汤天(电脑打字。入学九个月,在本书定稿之时,他已写了四篇共约7000字,这里刊出的是第一篇《吴蜀争霸》,900多字)


一日,刘备正在饮茶,忽然接到探马来报。东吴陆逊率领五十万大军攻蜀,已攻破荆州向成都杀来,刘备大惊。诸葛亮道:“主公不必忧虑,我早已定下破敌之计。”刘备道:“你有何妙计?”。


诸葛亮道:“陆逊这次攻来必定带的是机关枪兵,而且孙权手下有一员大将周泰,勇猛非常,他最不服陆逊,肯定要出击。再说他性情刚烈,陆逊肯定阻拦不住,陆逊又不得不给周泰大队军马,我们就埋伏在周泰经过的路旁,等他军马到达,让两道伏兵杀出,就可获得大胜。”刘备连称妙计。


刘备又道:“那我们带什么兵去?”诸葛亮道:“我们埋伏两万火箭炮兵在周泰经过的路旁,等周泰中计。同时,在周泰军马上空盘旋两架轰炸机,等他军心乱了以后就进行轰炸,可获大胜。”




刘备说道:“赶快行动,赶快行动!”次日,刘备登台发令,拨给诸葛亮两万火箭炮兵,让赵云、张飞各驾一架轰炸机,催他们赶快进兵,不然按军法处治。过了两日,周泰果然攻来。诸葛亮道:“敌军来了,大家在意。”


周泰向四处了望,见不到什么蜀兵,便大笑道:“陆逊说这里会有很多伏兵,依我看来,只是一些石头罢了,有什么好怕的。”周泰正在大笑,忽然听到连珠炮响了三声,两道伏兵全部出现。


周泰大惊,急忙退兵,可是道路已被塞住,无法通过,轰炸机也在他们头上盘旋,军心全部乱了。轰炸机开始轰炸,把全部吴兵都炸死了。周泰慌忙逃走,却遇到关羽拦住去路。


周泰杀开一条血路,拼命逃走,还好,遇到陆逊大军前来接应。周泰下马请罪,陆逊本想杀了周泰,好在众人求情,方才消了怒气,把周泰降为平民。




周泰走后,陆逊亲率大军,来攻成都。诸葛亮率四十万军马前来迎敌,诸葛亮教了王平一条计策,叫他带魏延、关索同去,关索带了一群老弱残兵前来诱敌。陆逊把旗一招,全部军马冲杀过去,关索马上退去。


陆逊连忙追赶,追了多时,关索逃进山坳。陆逊不再追赶,命韩当带一万机关枪兵前去巡逻。韩当巡逻回来说:“禀告大都督,山坳里并无一个蜀兵。”


陆逊更大胆了,率领三军直向前冲,听到一声大震,看到后路已被塞住,想退兵也不能退。王平命令部下发射火箭炮,陆逊和三军全部都被射死了。本来吴国比蜀国军力强大,经过这一战,吴国和蜀国军力相当。




陶艺

南头小学一年级(3)班倪梓涵(电脑打字,入学八个月):


我五岁生日那天,爸爸妈妈带我去青青世界玩,我们去了青青世界的一个陶艺馆。那里虽然很小,但是很有趣,我在那里还学着做了一个陶艺花瓶。


记得当时,我们进去参观了一下,我觉得很好玩儿。爸爸妈妈要我走,可是我看见另一个人在用一台机器做东西,我觉得很奇怪,我就走过去看了一看,原来他在做陶艺花瓶。我就很兴奋地说:“我要做一个陶艺花瓶!”爸爸妈妈说:“那好吧。”


我就做了起来,怎么做呢?先用一台机器,把它打开,然后它会转动,拿点泥放到上面,用手扶住它,由于机器的转动,它慢慢就变成了有点圆圆的形状。




把机器关了,于是我把花瓶的口慢慢地捏成了花的形状后,我又在上面刻了四个字因为那天是我的生日,所以我在上面刻了“亮亮五岁”,还在上面刻了一座房子。


然后我把它交给一个叔叔,他让我选颜色,我选了浅绿色和深蓝色。后来叔叔拿去了,还需要用炉子烧过后才能算陶艺花瓶。


过了几天,我爸爸又来陶艺馆,帮我拿回我做的花瓶。


直到现在,那个花瓶还在我的床头,作为我五岁生日的永久纪念。

0 条评论
不想登录?直接点评论即可作为游客留言。
相关资讯
版权所有@中国生本教育学习网 粤ICP备11016732号-1 生本中心电话:020—87561902; 邮箱jks03@scnu.edu.cn或2727976746@qq.com
技术支持:广企科技