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注重“生生互动”的生本课堂,课例研讨暨期末复习指导|区教研活动走进圣克拉
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[☆收藏] 时间:2018-07-06点击:202次来源:
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6月26日下午,高新区数学教研员孙旭东主任在大连理工大学附属学校圣克拉校区主持进行了主题为“注重‘生生互动’的生本课堂课例研讨暨期末复习指导”教研活动。来自区内部各校近50位教师参加了此次活动。

我校相佳辰老师执教一节观摩课《长方体、正方体整理复习(二)》。本节复习课融合了我校“情知课堂立体结构”的研究成果,采用学案式教学。课前以导学案的形式引导学生从“单元知识、典型题例、难忘题例”三方面进行知识的回顾与整理。学生在这一过程中翻看教材、翻阅作业本、练习册、考试卷、错题本等,完成对单元知识点、易考题和易错题的整理,初步形成知识全貌。课上小组交流后的全班交流,教师是助教,学生是主讲。学生带着自己的学案以“小老师”的身份汇报自己整理的典型习题。教师适时的对他的教态及课堂组织进行指导和调整。在关键处引导其他学生进行变式,启发学生对一个问题从不同的角度去思考,由此探索一题多解、一题多变和一题多用之法;或是把握知识的连接点,针对学生出的一道练习题引发多个知识点。通过生生互动、师生互动,共同完成对“知识网”和“习题网”的建构。




课后相老师对自己的课进行了反思,李春妍主任做了“打造‘以生为本、情知共进’的复习课”经验介绍,把圣克拉校区在期末复习课中的一些做法与参会的领导老师进行分享。孙旭东主任围绕“生生互动”主题对相老师的课进行了点评,并请区兼职教研员庙岭小学王萍萍老师和大工附校盛雪老师与参会教师分享自己在期末复习课教学中的一些好的做法,与会教师都受益匪浅。



本次区研讨活动给老师们带来很大的启发和触动。如何能使学生之间擦出火花,让孩子们真正的动起来,而不只是“为了动而动”,值得我们所有老师去认真思考。圣克拉校区数学组还将继续潜心教学、戮力合作,努力呈现实而不死、活而有序的真学堂!



撰 稿 | 相佳辰

摄 影 | 赵治楠

编 辑 | 姜紫微


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