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包头教育局:让“生本”长出腾飞的羽翼---访北重六小校长张宝凤
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[☆收藏] 时间:2018-09-20点击:177次来源:
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北重六小教育联盟,青山区两个紧密型联盟办学体之一。经过3 年的“联盟试飞”,它已经成为青山区乃至包头市的联盟办学促均衡发展典范之一。无论是课改、课程体系建设、德育体系构建、教师素质提升、学生整体素质及个性发展,每逢有市内外或自治区内外的相关参观、展示等活动,它时常是展示校之一。众多“之一”,众多瞩目,使其掌舵人——联盟总校长张宝凤成为大家关注的对象。“大鹏之动,非一羽之轻。我个人不值得关注,值得一谈的是六小的发展步伐和六小人的‘生本成长’。”张宝凤的谦虚,让采访变成了一场有关办学理念和思维的“对话”。


记者

    你们的教研活动,几乎每一次都会令人惊叹,良好的表现绝非表演,而是素质和底蕴的自然流露,你们是用什么为师生素质和素养打底的?


张宝凤


        两个字—— 生本。无论是办学理念的确立、课程体系的建立、校园文化的建设、师生素养的形成、联盟办学的成功,都衍生于这两个字。我个人认为,学校如何发展,能发展到什么高度,首先取决于顶层设计,也就是办学理念的确立。从2012 年开始,遵循着“借鉴而不照搬”的思维,我们借鉴“生本教育”发起人郭思乐教授的一些思想,逐渐摸索、总结,形成了自己的办学理念和办学思维。



记者

    “生本教育”是一种抽象概念,你们如何做到让老师、学生真正理解、感知、内化于心?

张宝凤


        在这一办学理念的引领下,为让老师成为“生本教师”,我们整体设计、构建了以生本德育、生本课程、生本课堂、生本活动为方向的“生本育人体系”,建立了基于六小生本文化的“生本课程图谱”,形成了“生本课程群”,即:基础课程群、拓展课程群、综合课程群,同时也将核心素养在课程中落地。

        在此基础上,我们还“生本文化”体现在校园生活的方方面面,从而让学生在潜移默化中感知、了解、体验。



记者

    无论什么理念、文化,除了校本课程,还要落实到活动中,你们的学生会什么?爱玩什么?

张宝凤


        对我们的孩子来说,一事一物皆课程,一动一静皆学习。上课、活动、学校、家中,学习、生活中的每一个点滴,都融入我们的课程;动,我们有人人会唱会跳会玩的京剧、花样跳绳、啦啦操、智创游戏,为此,我们还在全市各校中独创了“智创运动会”,创意纸陀螺、华容道闯关、巧解孔明锁等,孩子们都能玩出新花样;静,我们有童眼讲师团、童冠表率团、童雅礼仪团、童音筑梦团,我们的经典诵读等更是学校的突出特色。


记者

    一个好校长就是一所好学校。身为学校的掌舵人,走到今天,取得了令人瞩目的成绩,你觉得今后还该带领学校如何发展?

张宝凤


        大鹏之动,非一羽之轻。这话简单理解,是指学校的发展靠的是全体师生,靠的是上级支持和我们对教育的执着追求;深刻而言,我更想将其理解为:学校要想振翅高飞,需要的是每一根羽毛都能发挥出其应有的作用,而每一根羽毛的长成并非无根之羽,它需要的是学校乃至整个教育大平台的支持和鼓励。我这个校长能做的,就是在自我加压、自我提升的基础上,给予老师们更多实质性的支持、鼓舞,梳亮每一根羽毛,让每一根羽毛都能成为振翅之羽。


个人简介

张宝凤,中学高级教师。现任青山区北重六小教育联盟总校长。近年来,先后获得自治区德育先进工作者、包头市中青年教师学科带头人、包头市“5512”工程中青年骨干人才等荣誉称号。


来源 | 《包头教育》李学工

审核 | 张剑博

编辑 | 赵    旭


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