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《人民教育》认可什么样的思想理念,可以为中国教育教学改革提供有益借鉴
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[☆收藏] 时间:2018-10-10点击:72次来源:
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作为直属于国家教育部的核心权威刊物,《人民教育》一直以来都准确地、及时地传达党中央、国务院和教育部关于教育工作,特别是基础教育工作的指导精神、方针政策和工作部署。

为此,《人民教育》刊文的重要性、方向性,相信都是我们教育教学领域学界业界所广为周知的、明确的。2008年,《人民教育》刊发了长篇报道《郭思乐和他的“生本教育”》。从那时起,《人民教育》足足关注了生本教育近10年。

在最新一期的2018年7、8月份“生本教育”专辑中,《人民教育》官方编辑部发表重磅按语,刊文宣示肯定“生本教育”的十年教育教学改革成果,定义“郭思乐的生本教育”是具有中国特色、中国气派、中国风格的教育思想与教育实践。

《人民教育》更认为“生本教育”十年来的进展与经验,能够直接面向我国数千万的中小学、职业学校教师与干部、师范学校的师生、各级教育行政干部以及关心教育的各界人士,为他们思考研究教学改革提供有益借鉴。

而为什么《人民教育》认可“郭思乐的生本教育”可以为中国教育教学改革提供有益借鉴?答案就在于郭思乐教授在19年前著述的学术杰作《教育走向生本》一书中。

郭思乐教授的《教育走向生本》这本书,直接奠定了生本教育的思想理念与实践根基,为生本教育19年的现实考验和实践发展提供了战略格局与解决方向。《【朗读版·郭思乐讲生本】生本教育和学习化社会》就是其中的一个篇章,敬请广大读者深入阅读与思考。


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