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爱的呼叫转移——我的教育故事
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[☆收藏] 时间:2018-11-06点击:95次来源:
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爱的呼叫转移
——我的教育故事
郑莉

我想做一只蝴蝶,在花尖上翩翩飞舞。
我想做一条小鱼,在海洋里快乐畅游。
捉一只小蜗牛,编织一段美丽的童话。
摘一片梧桐叶,吹一曲爱的交响乐。
哦,孤独的孩子,生在阳光下,长在黑夜里。
这首诗不是出自名家之手,更不是引用名著经典。它显得那么稚嫩,甚至没有讲究诗文的押韵。但是,几天前,当我读到这首诗时,内心却被深深地震撼了。这首诗的主人是我的女儿,一个年仅8岁,文静又聪明的女孩。
和许多有了子女的老师一样,我也因为接送方便、可得到照顾等多种原因把女儿安排到了我所教的学校就读。虽然我没有亲自教女儿,但理所当然地,女儿从她的老师那里得到了许多别的孩子得不到的优待。教室里最佳的座位非她莫属;上课时可以得到老师的更多点拨;奖状和荣誉也有她一席之地……在我为她营造的温室里,孩子如我所愿地成长着。女儿乖巧、听话,成绩也总是喜人。学校的老师都很喜欢她,并时常会毫不吝啬地夸奖她。听着那一声声的赞誉,看着我如花的女儿,我经常会不由自主地笑出声来。
可是,由于学校的工作需要,我不幸被调到女儿的班级担任班主任并教学语文。稍懂教育的人都会知道,这其实并不是件好事。因为只当老师并不是件很难的事,只做妈妈其实也比较容易。可是既要当好老师,又要做好妈妈,那就不是件简单的事了。为了女儿的前途,为了不让别的学生家长说我徇私舞弊,我决定对女儿实行严厉的教育方式。于是,从那时起,我便艰难地进行着爱的呼叫转移,努力地进行着角色的整合。所幸的是,从女儿稳稳当当的成绩,张张烫金的奖状,与同学们的友好相处,我知道,我所进行的爱的呼叫转移非常成功,我的角色整合也得到了理想的效果。
正当我欣喜若狂、独自骄傲的时候,女儿的这首诗却给了我重重的当头一棒。原来女儿如此光鲜的外壳里面却藏着一颗孤独的心。想到这,我内心不由得一颤,陷入了深深的沉思中,一幕幕往事也如放映电影般浮现在我眼前。
记得那是我刚接任这个班没多久,学校又要举行一年一度的运动会。在教学上,一向以女强人自居的我如往年一样进行着积极的备战中,准备在运动会的重头戏——入场式上大放光彩。于是,从早到晚,只要能利用的空隙时间我都进行充分地利用。走方步、变队型、喊口号,一系列的训练让我筋疲力尽,同时也被那群注意力不集中、运动细胞缺少的孩子气得差点七窍流血。有一天中午,我又不知疲劳地训练着学生的踏步走训练。可缺乏协调能力的孩子们着实让我心慌暴躁。正当我一肚子的气不知道撒向何处的时候,我突然看到了女儿正在队伍里边和旁边的同学小声地讲话,内心的怒火腾地一下燃烧了起来。我根本没理会犯着同样错误的另一个孩子,而是直接几步就跨到女儿的面前,对着她一阵训斥。当时我心里想,我这么辛苦为了谁,还不是为了咱们班能得到集体荣誉,其他孩子不明白老师的苦心,你是我的女儿,难道你还不懂吗?当时,女儿低垂着头,一声不吭,但从她那微微抖动的双肩,我知道她此时肯定在强压着眼泪不让它掉下来。但当时的我根本没有多想,只觉得一个母亲批评自己的孩子是多么地天经地义。可我却忘了,在妈妈的头衔前面还有一个头衔——老师!
还有一次,我利用班队会对班上的情况做学月总结。按照惯例,每次总结我都会对班上表现较好的孩子给予一定的精神和物质奖励,以激发学生能更好地表现自己。这次的物质奖励是小食品,没想到花钱不多的小食品却得到了孩子们的最热烈欢迎。按照平时表现,班上很大一部分孩子都得到了奖励,当然这其中也包括聪明、能干的女儿。可不巧的是,在奖品发到最后时,我发现少买了一份,这样就还有一个孩子得不到奖品。那孩子期盼的眼光让我心里慌乱了起来,怎么办呢?突然,我的眼光落到了座位上正兴高采烈地拿着奖品欣赏的女儿,她是我的女儿,得不得到没什么的。想到这,我走到女儿面前,伸出手,对女儿说:“今天奖品少买了一份,最后的那位同学就得不到奖品了,你最乖,你肯定愿意把你的奖品捐献出来的,对吧”?女儿呆呆地望着我,足足有好几秒钟才缓缓地伸出手来,依依不舍地把她的奖品放到了我的手上,可那眼神,幽怨而暗伤。而此时,我扮演好了其他学生的老师、妈妈,却失败于自己女儿的妈妈、老师。
现在,女儿的这首诗的确给了我重重的一击,让我猛然醒悟。我所进行的爱的呼叫转移其实并非是成功的,相反,却是失败得一塌糊涂。孩子常说老师就像妈妈一样关心我、爱护我。是啊,妈妈的爱如涓涓细流,长流不断;老师的爱是宽阔的河流,博大深远。她们都用自己特有的方式给予孩子相同的爱。可是,女儿却是可怜的,她因为是妈妈的女儿,而被老师剥夺了师爱;她因为是老师的学生,而被妈妈剥夺了母爱。其实,当她是女儿的同时,还存在另一个角色——学生。她有权利得到老师和妈妈的爱,她得到爱的权利和别人一样公平,任何一个人都没有权利去剥夺她的爱。没感受到爱的心灵能不孤独吗?
在接下来的时间里,我学会了遗忘。忘记她的女儿身份,忘记我的妈妈身份,而是用一种最公平、最透明的心对待班上每一个孩子,当然也包括我的女儿。
就像平时在班上,当我发现了孩子有什么情绪变化都会发出爱的呼唤一样,我也对女儿发出了爱的深情召唤。我利用批改作业的机会,在女儿的作业本里夹进了一张纸条,纸条里也如诗般写到:我愿意像一只携春的燕子,把和风细雨,温暖的阳光播撒进你孤独的心灵。我愿意做那广阔的大海,任由你在我心田里遨游。生活就象洋葱,一片一片的剥开,总有一片会让我们流泪。当你孤独无助时,孩子,来吧,我的臂膀永远是你的依靠。从此,女儿的脸上多了几分笑容,那笑容灿烂而美丽!
爱是公平的,是神圣的。每个孩子都是一本书,都是一朵需要耐心浇灌的花,都是一支需要点燃的火把。让我们把这神圣而公平的爱给予每一个需要爱的孩子吧!
(此文获国家级一等奖)


 
 
   
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