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大荆镇第一小学:从“生本”角度观音乐课堂活动设计
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[☆收藏] 时间:2019-01-07点击:358次来源:
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   随着全面提高21世纪中国学生核心素养的提出,基础艺术课逐渐被重视起来,为提高农村音乐教师教学业务水平。2018年12月18日,一年一度的雁荡一小、大荆一小、大荆三小三校音乐教学联谊活动如期开展。带着深冬的瑟瑟寒意,来自三校及大荆学区各学校的音乐教师们早早来到大荆一小的阶梯教室。此次活动特别邀请到了浙江省特级教师、温州市教研员钱瑞华老师莅临指导。


  活动伊始,钱老师以几位教育名家理念结合生本课堂为大家开了一道“醒脑”早餐。随即又给参与活动的听课老师们布置了四个层面的“听课任务”,作为观课视角和思路。

   第一节课由大荆三小的王央央老师执教二年级欣赏课《青蛙音乐会》,初进陌生环境倍感束缚的孩子们在王老师充满童趣的语言和活泼的体态律动中,渐渐释放天性,融入音乐。整节课在音乐的浸润中,孩子们有了自我的发现探索和精彩表现。王老师通过反复不同层次的聆听音乐,引导学生记忆熟悉乐曲主题和曲式结构,在听、动、奏、唱多感官联觉中呈现了教学无痕的美好课堂氛围。


   第二节课是风格迥异的歌唱课《白桦林好地方》,由来自雁荡一小的干俚莎老师组织课堂教学。干老师采用声势引领学生进入音乐,在动态中聆听歌曲旋律,并学习二声部。生动形象的“吹树叶”,引导学生用气息推动歌唱,图词展现的方式帮助学生记忆歌词,在层层递进中达成学唱目标。最后的原曲新编更是让学生感受了异样风情的白桦林。

    第三节课由大荆一小的周丽雅老师携手五年级学生合作歌唱课《可爱的家》。整节课以“爱”为情感基调,用“学唱主干音——入情”、“多感官联动熟悉歌曲——述情”、“探歌曲之微——颂情”、“古典与现代的融合——情融于心”四个活动贯穿课堂教学,美而爱意满满。

   课后,听课老师们纷纷踊跃发言,针对三堂课中自己所分配的听课任务进行了阐述与评价。钱老师不仅细致入微地对三堂课进行了深度解剖,指出亮点和不足之处,而且结合理论与实践导向对老师们的观课评价作出了更进一步的指导。她反复强调“生本”课堂一定要求“真”——真为学生、真重学生、真靠学生。音乐课堂在坚守“音乐审美”的同时,要兼具艺术性和人文性。在《从“生本”角度看音乐活动设计》的讲座中,钱老师深入浅出地为我们讲解了生本课堂中如何从“调动已知”、“探索未知”、“建构新知”的三个层面出发设计音乐活动,促成学生呈现“有我”、表现“个我”、发展“新我”。最终,培养拥有“求真”、“向善”、“崇美”品格的学生。钱老师缜密富有深度的教育理念让在场老师深受启发,音乐课堂赋予学生的不止是旋律与技巧,更是培育美好“自我”的沃土。相信老师们一定会在日后的教学中且行且思,且悟且进。



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