欢迎您来到中国生本教育学习网

您当前的位置:首页 > 教学分享 > 教学分享>

教学分享NEWS
行走在生本教育的路上——陈燕芳
分享到:0
[☆收藏] 时间:2019-01-07点击:144次来源:
[摘要] 无摘要

嘉汇城学校不仅是学生学习的地方,也是老师学习成长的平台。希望学生遇到的每一位嘉汇城老师都是合格的老师,没有误人子弟,而是助人成功。

我们学校的办学宗旨是:服务师生,成就师生。办学特色是:生本立校,鼓舞育人。

我们要培养“八能”的生本教师:能懂生本理念、能用生本管理、能上生本课例、能做生本研究、能写生本文章、能开生本讲座、能创生本课程、能有生本情怀。

所以我们把每周的教师例会作为生本教育的分享会,让每一位教师人人懂得生本理念,人人会上生本课。

今天交流的主题是生本数学课堂教学:

一、生本数学课型:

生本数学的单元教学有五种课型:大感受课——小认识课——熟悉课——知识整理课——评研课。

1、大感受课——围绕着整个单元,在生活中寻找相关的数学例子,使学生初步感受对这个知识有一个整体的认知、意会和了解。一般老师会设计一个大话题,让学生海阔天空地说出去,对准备学习的单元有一个大概的认识。这种课的课堂氛围一般会比较活跃,可以下不补底,上不封底,从而培养学生学习的兴趣和积极性。单元大感受课体现的是“先做后学、先学后教”的生本理念。

2、小认识课——大感受课后是小认识课,在认识课学生针对每个知识点进行研究,通过小组交流、课堂汇报的形式,学生展示各自不同的解题思路或方法,在激烈的交流研讨中,不同思维得到碰撞,逐步探索总结出数学规律,掌握基本知识和技能。在小认识课上学生要学习规范性知识,要做到保底,不封顶。

3、熟悉课——主要通过练习形成必要的技能,让学生展示多种多样的解题方法,分享精彩的解题思路,从而很好地培养学生的思维能力和语言表达能力。

4、知识整理课——学完一单元后,让学生利用图表(列表结构、树状结构、网状结构等)对整个单元的知识进行梳理归纳,使学生领会整个单元知识间的联系,形成一个有机的整体。

5、评研课——通过测试反馈学生的情况,让学生找难题、说难题、改难题、出难题、做难题,理顺知识结构,理清解题思路,总结解题方法,提高解题能力。学一道题,就要会做一类题。

通过五种课型的教学,帮助学生把单元知识学通学透,融会贯通,对数学真正产生兴趣,对数学着迷,喜欢钻研探究数学问题,具有学好数学的信心和能力。

 

二、生本课堂的五个环节:

一节数学课怎么上?有五个环节:先学(掌握一二成)—合学(掌握三四成)—展学(掌握五六成)—拓学(掌握七八成)—测学(掌握知识,人人过关)。去年我们组织老师分组研讨过,有了一个大概的印象了,我们要把这些理念在课堂中落地生根、长叶开花:

1、如何先学——为什么采用先学后教?设计先学作业有哪些原则?如何培养学生的先学能力和习惯呢?

2、如何合学——合作学习有什么好处?合作学习有哪些活动形式?(对子说同桌、前后、交叉、四人小组、小组交换、主题分组等,小组讨论之前教师应该明确哪些要求?

3、如何展学——让学生展示汇报有什么好处?学生展示汇报有哪些形式?学生汇报时老师应该如何做?

4、如何拓学——拓学的内容如何设计,应具备哪些特点?与先学的题目设计有哪些区别?

5、如何测学——测学的题目怎样出?测学的形式有哪些?如何评价?学生不过关怎么办?

 

二、数学课堂的改革方向:

1、教材整合化——整合各种资源,让学生接触到的不是一个点、一条线、一个面,而是一个网。打的不是深井,而是互通的地道。

2、知识根本化——数学知识有根本知识和派生知识,要在根本处下功夫,我们老师要有识别根本知识或主干知识的能力,这样教学,学生才会一通百通。

3、内容生活化——生活是学习的大舞台,数学知识无处不在,华罗庚说过:宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、生物之谜、日用之繁,无不用数学。老师的眼睛不要只看到教科书和辅导书里的练习题,更要从生活中出发,发现数学知识的生活存在,发掘数学教学的生活素材。

4、小组合作化——运用小组互帮互教,捆绑评价,减少差生,共同进步。

5、思维语言化——把数学的思维过程用规范的数学语言有条理地详细表述出来,这是我们培养的重点。(美国的教授抱怨招收中国的留学生太多,导致美国学校课程讨论质量大幅度下降,一个课157个不说话,另外8个说完话没人理,美国教授都哭了,我这课怎么上?)要鼓励学生在公众面前大胆讲话,声音响亮,逻辑清楚。

6、算法多样化——例如6+713-935+17,每一道题都有多种算法,鼓励学生要有创新的解题方法。比如梯形的面积公式推导,书本的推导方法就是两个梯形拼成一个平行四边形,先求出平行四边形的面积,然后除以2就是梯形的面积。除了这个方法还有吗?有,只要用转化的思维方式,就有无穷无尽的方法,可以转化成学过的图形——长方形、正方形、平行四边形、三角形,转化成的三角形可以是一个、两个、三个、四个,老师们记住方法不止一种,要鼓励学生拓宽思路,另辟蹊径。

7、测试评研化——有了评研,不怕考试。研究怎样出题,研究答题攻略,总结出考试的秘笈,提高考试的能力,让学生带着100分回家,我们带着安心开心回家。

 

每门学科的教学都是一门专业的课程,需要我们认真研究,努力找到最优化的教学方法,而不是做了大量的无用功,荒废学生的学业,对学生“谋财害命”——考不上好的学校,要花更多的钱,改变了学生的命运。

 

其他工作:

一、总结拼图比赛和庆中秋活动

管好班级、上好课、组织好活动都是每位老师的基本功。针对一些问题我提一些建议:

1、写好标题

语言是有力量的。文心堂取名的意义之一——最鼓舞人心的是文辞《文心雕龙》。

拼图比赛——今天,世界在我手中;明天,世界在我脚下。(教育要面向世界,面向未来。)

庆中秋活动——中秋明月照我嘉,桂花飘香汇诗情。校园要有诗意和韵味。

2、摆好桌椅。适合表演,适合摆放食物。

3、表演节目。你最难忘的节目是什么?发现了不少小人才。

4、分享食物。(多少要适量;卫生营养要有所选择。)

5、家长参与。(参与教室布置、参与食物制作、参与节目表演、参与分享食物、参与卫生清洁)

二、1013日星期五下午3:30在嘉艺大舞台举行入队仪式。

参加人员:一二年级学生、一年级家长、全体小学教师

准备:培养好主持人和出旗手、准备好各种物品、悬挂好舞台背景、周四下午排练一次。

 

三、1017日星期二“爱的种子”剧团进校。

 

四、更为隆重的是11910日体育节活动和1027日的校庆日活动,需要周密的策划。

嘉汇城学校特色体育节三年一循环:

2017年主题为国际奥林匹克运动会

2018年主题为全国运动会

2019年主题为民族运动会

 

体育科组要做好全盘计划,疏而不漏,调兵遣将,做好各项活动的分工,准备好所有物品(指引牌、奖牌、比赛器材),编印好秩序册。学校有这么多新教师、新学生,体育科组一定要有明确的指示,如果不清楚一定要多沟通。

学生会要组织体育节两天活动的管理和班级评价,评选出精神文明奖。

 

班主任要做好大量的准备工作:

1、 开幕式的服装道具、大小国旗等

2、 解说词、模拟奥运会,发给赵盈盈老师

3、 经过主席台,表演两分钟,老师家长可以一同出场表演。

4、 两天的运动会要学会组织,班级要人人有事做,事事有人做,分好安全监督小组、卫生清洁小组、茶水供应小组、护卫放松小组、宣传鼓舞小组、啦啦队小组、组织热身小组、领队比赛小组、记录成绩小组。

5、 提醒学生自觉进行比赛前的训练,争取更高更快,取得更好的成绩。

6、 每天上午下午比赛前都有分工和鼓励,比赛后有总结和表扬。

 

五、下半学期计划组织秋游——综合实践行走活动

每一个年级定一个地点,定一个研究主题(与本学期的学习内容有关)。

例如研究孙中山,行走的地方就有黄埔军校、中山纪念堂、孙中山大元帅府、中山大学、孙中山故居等。

可以是语文、数学、科学、音乐、美术、定向越野等学科的综合实践活动,不是纯玩团,一定要与学习实践结合起来。 

0 条评论
不想登录?直接点评论即可作为游客留言。
相关资讯
版权所有@中国生本教育学习网 粤ICP备11016732号-1 生本中心电话:020—87561902; 邮箱jks03@scnu.edu.cn或2727976746@qq.com
技术支持:广企科技