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新疆库尔勒市实验中小学:践行生本教育 构建生命课堂
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[☆收藏] 时间:2019-04-04点击:188次来源:
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库尔勒市实验中学小学部开展小组构建细化活动



      自我校推行“生本教育”以来,一直以小组合作学习为课堂抓手,在教学中,充分发挥师生、生生之间的互动,促进学生高效的学习,以共同达成教育教学目标。为进一步落实我校生本教育实验课改,扎实推进生本课堂教育教学,提升我校教师推进生本课堂的能力,2019年3月1日,库尔勒市实验中学小学部开展了小组构建的细化活动。

       下午第一节课,全体教师根据学部安排,以班主任为核心,语数英各科老师进到班里配合班主任开展班级小组构建细化活动。原则上,学生以4到6人为一组,须遵循学生各自不同的心理特征、性格特点、兴趣爱好、 学习能力等方面进行小组构建,最终组成学习能力相当,成员之间具有一定的互补性、竞争性、个性化的小组。

       给小组成员编号、建立小组文化、设计组名、组徽、组牌、组规、组内口号......整个活动中,老师,学生都积极参与进去:在给小组成员编号时,老师根据学科特点和学情对小组成员进行编号;在建立小组文化阶段,各个小组都热烈的讨论本组的组名,组徽以及组内口号;分组环节结束后,班主任进一步明确小组成员之间的任务及分工......整个小组构建活动在愉快而有序的氛围中圆满的结束。

      小组合作学习是“生本课堂”的基本形式,也是“生本教育”最明显的一个特点,小组合作学习改变了传统意义上的一味老师讲、学生学的方法,充分激发了学生的求知欲望,是生本教育理念下的一种新的学习方式,是提高学生学习成绩的一条有效途径。我们坚信,在今后的实践中,通过我校教育教学工作者的不断努力发掘,我校小组合作学习会越来越完善,越来越成熟!


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