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高考发榜后第三个信息:真心做素质教育,不会吃亏!
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[☆收藏] 时间:2019-06-27点击:182次来源:
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引子:2000年,广东省启动百千万工程,设计是以10年的时间,培养100名教育专家,1000名名校长,10000名名教师。

我当时是广东省教育科学研究所长,也担任了这个工程的指导中心主任。我参与的这个工程共四期,每期200到300人,简称为“老百千万”。

每届学员入学,我都同他们讲话:教育需要改革。希望你们在改革中成长。今天你们以百千万工程为荣,他年百千万工程以你们为荣。

20年过去了,今天我们已经到了以他们为荣的时候了。

我在昨天讲到有关高考的这些学校,都是“老百千万”当校长的。之所以突出讲到他们,是因为他们的业绩“不是寻常考试分”,而是恰好,他们所做的工作同生本教育联系密切,客观上为今天的新高考做了准备,因而取得优异的成绩。关注它,会使人耳目一新,大有启发。

珠海一中。被媒体介绍为今年广东最大的黑马、屏蔽生达到12个,五个是文科,七个是理科。校长韩延辉是当年“老百千万”名校长班班长。他的体会是真正实行素质教育,实际上是为新高考做了准备。

学校多年来除了在课堂上进行的实实在在的改革之外,设置大量的科创基地和小社团,与课堂教学中学生的创造发现结合。

有的人认为这些高考是不用考的,但是学校不这看,学校取得这样的成绩,正是因为平时就有这样的准备。

学生深入生活深入实践,进入到知识的发源地,这同新高考的立意高度吻合,校长说,实实在在以生为本地教学,并不吃亏。教师也得到发展。珠海市区域比较小,但学校不去搞经营生源的手法,扎扎实实做教育,收到高考成绩“大礼”。

同样收到大礼的中山纪念中学,屏蔽人数达到三人,还被广东省排名为华师附中、深圳中学之后第3号的学校。校长林加良也是老百千万另外一期的名校长班长。

这次高考公榜前后,学校积极地总结,把“打好基础和留有空间”,作为课堂改革的方向,特别是通过总结一年来课堂改革的学习实践,以及今年高考“花开三朵”经验,做到提素养、出成绩。

通过总结,更自觉、更有序、更大规模的课堂教学改革将会出现,迎接更加丰富多彩的教育春天。

今天就讲到这里,谢谢各位。


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