欢迎您来到生本教育研究网

您当前的位置:首页 > 报告案例 > 报告案例>

报告案例NEWS
宝鸡市高新小学:探索生本教育课堂 聚焦素养课题研究
分享到:0
[☆收藏] 时间:2019-07-12点击:260次来源:
[摘要] 无摘要

——宝鸡高新小学召开课题研究

中期汇报会


2019年6月24日下午,宝鸡高新小学召开了课题中期研究汇报会,17个课题组代表依次进行汇报。

每个课题组发言人从课题开展情况、研究成果、学生能力提升和教师专业成长四个方面做了详细汇报,诚恳地提出了研究过程中遇到的困难和今后改进措施。评委在认真听取各课题组汇报后逐一进行了精彩点评,并为课题组答疑解惑。


发展中心负责人于娇指出,课题主持人要按照评委的建议,理清课题研究思路,立足学校实际和个人研究能力,加大课题研究的实效性、指导性。以严谨、科学、务实、创新的精神,把课题做好、做出实效、做出特色。

课题中期汇报会使教师深刻认识到课题研究在成就学生的同时,更成就了教师,它是每位教师专业成长道路上的加速器。各课题组对课题研究过程做了系统的梳理与总结,进一步理清和拓宽了研究思路,使后期的研究工作更具针对性和实效性。学校将充分发挥课题组的引领和辐射作用,助力“生本课堂”教学改革向纵深发展。



0 条评论
不想登录?直接点评论即可作为游客留言。
相关资讯
版权所有@生本教育研究网 粤ICP备11016732号-1 生本中心电话:020—87561902; 邮箱jks03@scnu.edu.cn或2727976746@qq.com
技术支持:广企科技