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九台市城子街小学:生本教育课堂 实操实验操作
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[☆收藏] 时间:2019-07-12点击:275次来源:
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    繁花似锦,  春意盎然  。2019年4月29日,九台区城子街中心学校七年级的六个教学班,在一楼生物实验室进行观察小鱼尾鳍血液流动情况的实验。


张宝华校长非常重视和支持本次实验课,亲自组织后勤购买实验活鱼,并到课堂中观看学生实验情况,亲切的告诉学生注意安全。



后勤王胜刚副主任在早上第一时间把活鱼送到实验室,为实验课能成功完成做好充分的保障。



担任生物教学的李艳茹老师带领学生,在生物实验室进行实验。观察小鱼尾鳍血液流动情况,整节课教师讲解细致、专业性强,师生互动在融洽的氛围中进行。



教务处陈芳主任来到生物实验室听课,主任和听课教师们体会到,实验操作必须让学生亲自观察、动手实践操作,让学生掌握基本实验要领,从而激发学生对生物课的学习兴趣,为理化生加试夯实基础。



教务处张学术副主任查看学生实验情况,告诉学生认真操作,让学生注意安全,并说:七年级实验课是中考必考内容,认真对待,严格执行。


教务处兴副主任和学生共同操作,指导学生注意哪些事项,及时处理实验过程中发生的突发事件,譬如由于小鱼活泼跳出培养皿,还有避免实验器材打碎、扎伤学生等等。


李艳茹老师语言质朴,教态自然,亲和力极强,她亲自实验操作、详细讲解每一个环节,然后耐心指导每一组学生,直到学生明白为止。




在这次生物实验课中,班主任老师都亲自和班级学生一起操作实验,悉心观察学生操作情况并细心指导。







学生在课堂中,兴致高涨,学习兴趣浓厚,合作非常愉快。课后学生们说:最喜欢生物实验课了,有动手操作的机会,更直观了,同时也激发了对生物课的学习兴趣。











生动有趣的一节生物实验课结束了,同学们收获满满,李校长说过:在教学中教师要把抽象问题具体化、复杂问题简单化,要认真上好每节理化生实验课,让每个学生都有动手操作的机会,提高学生实验水平。

       李艳茹老师利用实验把血管种类、血液流动情况,深刻的印在了每个到场听课老师和每个学生的心里。这是一节非常成功的实验课。


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