欢迎您来到生本教育研究网

您当前的位置:首页 > 体系理念 > 体系理念>

体系理念NEWS
生源未能论成败,成败还需看革新
分享到:0
[☆收藏] 时间:2020-08-06点击:539次来源:
[摘要] 无摘要

今天本刊用新的方式来说事。

2020年初,一位校长去了荷兰参观教育,历时21天。回来说,荷兰的教育跟生本教育没得比。因为这位校长的教学业绩向来令人钦佩,所以对于他的见解,我是相信的。

他在参观芬兰之前,在广州市增城区仙村中学任校长两年半,参观之后,还有一个学期,刚好疫情时期,他奉调到增城一中担任校长,直到高考。

我知道他到了一中抓了备课的改革,上了好些精彩的高中数学课,给老师们带路。这些精美的课堂的视频将同他上次在成都上的一堂课一样,上送到中宣部“学习强国”平台上。这位校长就是生本教育的教学专家胡首双老师。  

今天本公众号的第二条,将发送增城一中和仙村中学的高考喜报。本公众号的的第三条,刊登的是一篇原创文章,着重建议大家关注这一类型的学校,他们的生源乏善可陈,但是最后的成绩可歌可喜。

而我们想告诉大家的,就是生本教育在任何一类型的学校,包括强大的河北省卉源中学等,强大到依靠生本教育,在其他的地方办分校,他们的轨迹无需解释,就是一句话:神奇;也包括仙村中学这样的学校,在这些学校里更体现出教师作为一个人创造精神的成就。

恰好在本公众号第二条的区老师的原创文章里的骨干例子,就是仙村中学。于是本刊第二条和第三条有所重复。

它响着实锤之音:生本教育可以在任何学校,在华阳、骏景、龙口西小学这些全国的名校,在民办的香江中学、湖南景炎中学,在农村高中和重点高中。关键是明白高考考的是素养,教学要发展的就是素养。

于是,如同云南一位州教育局的学者型领导提出的问题:过去考得好,有可能受到表扬,也可能受到批评,因为它可能损害了学生的健康和德行的成长。

但是今天我们完全有可能通过一条正确的道路,完胜丰收,让我们的教育生涯进入至美时刻。这就是我们从一所农村中学和一位校长身上得到的启发。





低进高出,低进亦能优出

——增城区仙村中学2020年高考喜报


【图文转自广州增城区仙村中学】

0 条评论
不想登录?直接点评论即可作为游客留言。
相关资讯
版权所有@生本教育研究网 粤ICP备11016732号-1 生本中心电话:020—87561902; 邮箱jks03@scnu.edu.cn或2727976746@qq.com
技术支持:广企科技